（通讯员：徐加 战菲）我校第二届高职教学成果奖评审结束，电子工程学院何琼、计算机学院罗保山、环境与生化工程学院阮建兵、商学院李海华四位老师负责的教学成果荣获一等奖，另有教学成果二等奖6项、三等奖10项。
据悉，本次教学成果奖的评审历时一个月，在各院部积极选拔和推荐基础上，报学校参评的共有40项教学成果。学校聘请了省属和市属的本科及高职院校的教育教学专家12人，经过两轮评审，先是请专家对所有成果材料进行了网上预审，然后又邀请专家来校集中评审。整个评审过程中，专家们严格依据评审标准，从成果形式与内容、理论与实践创新、应用情况及成效、领先程度和成果特色等方面细化评审指标，专家们重点对成果内容的系统性、科学性以及成果材料的饱满程度等方面进行评议，最终形成了一致结论。
附：
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我校第二届校级教学成果奖入围成果名单
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序号 |
部门 |
推荐成果名称 |
主要负责人 |
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1 |
电子工程学院 |
高职机电专业 “五新”系列教材建设的教学实践 |
何琼 |
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2 |
计算机学院 |
基于职业技能竞赛的主动实践能力培养实践 |
罗保山 |
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3 |
环境与生化工程学院 |
高职制药专业产学研生产性实训基地创建研究 |
阮建兵 |
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4 |
商学院 |
校企共建物流管理“分阶段工学交替”实践教学体系 |
李海华 |
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5 |
机械工程学院 |
高职高技能人才陈刚工作室的构建与实践 |
陈刚 |
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6 |
武汉软件工程职业学院 |
基于“知识+技能”双系统培育、数字化教材开发与实践 |
曾鑫 |
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7 |
计算机学院 |
精品资源共享课“软件建模”的开发与实践 |
罗炜 |
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8 |
人文学院 |
基本职业素养课程研究开发与实践 |
叶蓉 |
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9 |
人文学院 |
以“有效学习”为中心的思政课 “四阶段递进”教学模式改革与实践 |
肖国香 |
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10 |
计算机学院 |
“虚拟化平台应用、工程化项目引导”的人才培养模式在湖北省品牌专业建设中的应用 |
鲁立 |
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11 |
电子工程学院 |
基于全国电子设计大赛的电子信息类课程改革 |
肖春华 |
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12 |
计算机学院 |
《数据结构》课程改革与立体化教材建设 |
库波 |
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13 |
汽车工程学院 |
“以岗定学，以赛导学，以网促学”汽车检测与维修专业人才培养改革与实践 |
邱翠榕 |
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14 |
机械工程学院 |
基于竞赛平台的第二课堂导师制实践教学方法 |
陈帆 |
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15 |
机械工程学院 |
“校中厂+厂中校”的数控技术人才培养模式改革与实践 |
焦红卫 |
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16 |
环境与生化工程学院 |
化工产业转型升级背景下应用化工技术专业人才培养模式改革与实践 |
吴雨龙 |
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17 |
商学院 |
校企协同全面提升学生实践能力和创新能力的研究与实践 |
周敏 |
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18 |
商学院 |
“五年一贯制”会计专业中高职衔接人才培养研究与教学实践 |
龚诤 |
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19 |
艺术与传媒学院 |
以提升学生技能为核心的服装专业教学探究与实践 |
程丽琴 |
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20 |
商学院 |
“四位一体”的《网络营销》课程开发与实践 |
胡莹 |
